RPP IPS Kelas V/Semester 1 (Perjuangan Melawan Penjajah dan Pergerakan Nasional Indonesia)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas I Semester : V/I
Alokasi Waktu : 9 x 35 menit
Pert. 1 – 3 (3 minggu)

I. Standar Kompetensi : 
Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam
mempersiapkan dan mempertahankan Kemerdekaan Indonesia
II. Kompetensi Dasar : 
Mengenal jenis-jenis dan kegiatan ekonomi di Indonesia
III. lndikator : 
- Menceritakan sebab jatuhnya daerah-daerah nusantara ke
dalam kekuasaan pemerintah Belanda
- Menjelaskan sistem kerja paksa dan penarikan pajak yang
memberatkan rakyat
- Menceritakan perjuangan para tokoh daerah dalam upaya
mengusir penjajah Belanda

IV. Materi Pokok
Perjuangan melawan penjajah dan pergerakan nasional Indonesia


V. Langkah-Langkah Pembelajaran (Pertemuan 1 - 3)
Pertemuan 1
1. Pendahuluan
- Mengajak siswa memperhatikan gambar tentang kedatangan kapal-kapal Belanda ke Indonesia
-. Bertanya jawab dengan siswa mengenai pendapatnya seputar kedatangan Belanda
- Menunjuk siswa secara acak untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan

2. Kegiatan inti
- Mengadakan tanya jawab seputar tokoh-tokoh Islam yang mertentang kedatangan Belanda
- Menjelaskan salah satu kerajaan Islam yang jatuh ke tangan Belanda
- Menugaskan siswa melakukan studi pustaka mencari contoh lain kerajaan Islam yang jatuh ke tangan Belanda
- Menjelaskan sistein kerja paksa dan penarikan pajak sebelum melontarkan pertanyaan-pertanyaan
- Memandu diskusi kelompok yang dilakukan siswa mengenal sistem kerja paksa dan penarikan pajak
- Mengajak siswa mengamati peta tèntang wilayah-wilayah diberlakukannya tanam paksa
- Memberi kebebasan kepada siswa untuk berpendapat mengenai peta yang diamati
- Menegaskan siswa secara kelompok untuk melakukan bermain peran mengenai kisah perlawanan terhadap Belanda

3. Kegiatan penutup
- Menyimpulkan materi yang telah dipelajari
- Memberi motivasi
- Mengadakan tes tertulis dari uji kompetensi

Pertemuan 2
1. Pendahuluan
- Mengajak siswa memperhatikan gambar tentang kedatangan kapal-kapal Belanda ke Indonesia
- Bertanya jawab dengan siswa mengenai pendapatnya seputar kedatangan Belanda
- Menunjuk siswa secara acak untuk pertanyaan-pertanyaan

VI. Alat Dan Sumber Bahan
1. Alat Peraga : Gambar-gambar jenis usaha perekonomian yang ada di masyarakat
2. Sumber : Buku IPS kelas V yang relevan

VII. Penilaian
1. Tertulis : Uraian
2. Pengamatan / perbuatan