Soal Ulangan Harian K-13 Kelas 5 Tema 9 Subtema 3
Cari Berita

Atas


Soal Ulangan Harian K-13 Kelas 5 Tema 9 Subtema 3

Minggu, 03 Mei 2020

Soal ulangan harian atau penilaian harian kelas 5 SD/MI Kurikulum 2013 Tema 9 Subtema 3 Manusia dan Benda di Lingkungannya
Soal ulangan harian atau penilaian harian kelas 5 SD/MI Kurikulum 2013 Tema 9 Subtema 3 Manusia dan Benda di Lingkungannya.

Kelas 5 jenjang Sekolah Dasar (SD) dan sederajat telah menggunakan Kurikulum 2013 (K13). Kurikulum baru ini menggunakan pendekatan tematik terpadu. Jenis penilaian pada Kurikulum 2013 (K13) untuk Kompetensi Pengetahuan (KI 3) kelas 5 SD yaitu penilaian harian, penilaian tengah semester dan penilaian akhir semester.

Untuk setiap tema kelas 5 SD/MI Kurikulum 2013 (K13) terdiri 3 subtema dan setiap subtema terdiri dari 6 pembelajaran. Setiap akhir dari setiap subtema dilaksanakan Penilian Harian (PH) atau Ulangan Harian (UH). Tema 9 pada kelas 5 SD adalah Benda-Benda di Sekitar Kita dengan subtema sesuai Kurikulum 2013 (K13) revisi terbaru yaitu:

Subtema 1 Benda Tunggal dan Benda Campuran.
Subtema 2 Benda dalam Kegiatan Ekonomi.
Subtema 3 Manusia dan Benda di Lingkungannya.

Lihat juga: Soal Ulangan Harian K-13 Kelas 5 Tema 9 Subtema 1

Pemetaan Kompetensi Dasar (KD) kelas 5 Tema 9 Subtema 3 Manusia dan Benda di Lingkungannya sesuai Kurikulum 2013 perlu dilakukan untuk mempermudah dalam melakukan penilaian hasil belajar peserta didik, mempermudah membuat soal evaluasi, mempermudah dalam membuat kisi-kisi soal serta dapat mempermudah dalam melakukan analisis soal.

SOAL ULANGAN HARIAN TEMA 9 SUBTEMA 3


A. Muatan PPKn KD 3.4

Kerjakan soal-soal dibawah ini dengan benar !

1. Gotong royong harus dilaksanakan dengan hati ….

A.senang

B. marah

C. ikhlas

D. malas

2. Gotong royong dapat memperat tali ….

3. Hak yang dapat diperoleh warga setelah menanam pohon ….

4. Bagaimana kalau di dalam kehidupan bermasyarakat tidak ada gotong royong?


B. Muatan Bahasa Indonesia KD 3.4

Kerjakan soal-soal dibawah ini dengan benar!

1. Iklan yang mengajak masyarakat melakukan kegiatan kemasyarakatan disebut ….

A. iklan layanan masyarakat

B. iklan sosial

C. Iklan display

D. Iklan umum

2.Global warming berarti ....

3. Mengandung unsur gambar suara dan gerak adalah unsur-unsur ….

4 Jelaskan manfaat teknologi informasi bagi dunia pendidikan!


C. Muatan IPA KD 3.9

Kerjakan soal-soal dibawah ini dengan benar !

1. Campuran yang serba tidak sama, membentuk dua fasa atau lebih dan terdapat sekat yang jelas diantaranya disebut campuran ....

A. heterogen

C. suspensi

C. homogen

D. unsur

2. Campuran antara air dan minyak akan membentuk campuran ….

3. Alkohol dan air jika dicampur akan membentuk ….

4. Jelaskan apa yang akan terjadi jika kita mencampur minyak dan air?


D. Muatan IPS KD 3.3

Kerjakan soal-soal dibawah ini dengan benar !

1. Kegiatan menghasilkan suatu barang atau jasa disebut....

A. konsumsi

B. distribusi

C. produksi

D. amunisi

2. Orang yang menggunakan barang atau jasa disebut ....

3. Perusahaan yang seluruh modalnya dimiliki oleh negara disebut ….

4. Sebutkan 3 jenis usaha ekonomi beserta penjelasannya?


E. Muatan SBDP KD 3.4

Kerjakan soal-soal dibawah ini dengan benar !

1. Kain yang dibuat dengan bahan benang dan lunsin adalah kain ....

A. batik

B. ulos

C. tenun

D. songket

2. Alat yang digunakan untuk menenun dari bali terkenal dengan sebutan ....

3. Warna khas batik bangoan adalah ….

4. Mengapa harga kain tenun tradisional lebih mahal dibandingkan dengan yang lainnya?

Download Soal Ulangan Harian Kelas 5 Tema 9 Subtema 3


Selengkapnya naskah soal ulangan harian atau penilaian harian kelas 5 SD/MI Kurikulum 2013 Tema 9 Subtema 3 Manusia dan Benda di Lingkungannya yang belum disertai dengan kunci jawabannya berformat .pdf itu dapat didownload melalui link berikut ini:


Untuk bahan persiapan anak-anak menghadapi penilaian, khususnya kelas 5 SD yang menggunakan Kurikulum 2013 dapat mengerjakan soal-soal latihan tema 9 subtema 3 di atas yang belum disertai dengan kunci jawabannya. Selain kompetensi pengetahuan (KI 3), siswa juga harus menguasai kompetensi ketrampilan (KI 4).