Program Kokurikuler Fase A Semester 2 Kurikulum Merdeka: "Aku Sehat, Bugar, dan Berakhlak Mulia

Memasuki Semester 2, fokus pendidikan karakter pada Fase A (Kelas 1 & 2) perlu mengalami eskalasi yang lebih kontekstual. Tidak hanya sekadar kebugaran fisik, namun juga menyentuh aspek kesehatan mental, spiritual, dan sosial siswa secara holistik.

Program kokurikuler bertema "Aku Sehat, Bugar, dan Berakhlak Mulia" hadir sebagai jawaban atas mandat Kurikulum Merdeka untuk membentuk Profil Pelajar Pancasila yang sehat raganya, kuat imannya, dan santun pribadinya.

Inovasi Strategis: Jurnal 7KAIH

Salah satu kunci keberhasilan program ini adalah penggunaan Buku Kontrol Jurnal 7KAIH (7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat). Jurnal ini berfungsi sebagai instrumen kendali harian sekaligus jembatan komunikasi antara sekolah dan rumah.

7 Kebiasaan yang dipantau meliputi:

• K1: Bangun Pagi – Melatih kemandirian dan disiplin waktu.
• K2: Beribadah – Membiasakan ibadah rutin, kejujuran, dan rasa syukur.
• K3: Berolahraga – Membangun kebugaran dan memahami korelasi aktivitas fisik dengan kesehatan tubuh.
• K4: Makan Bergizi – Mengonsumsi gizi seimbang dan mengenal pangan lokal.
• K5: Hormati Guru – Mempraktikkan adab berbicara dan kesantunan (5S).
• K6: Bermasyarakat – Melatih keberanian bersosialisasi dan silaturahmi yang santun.
• K7: Tidur Cepat – Disiplin waktu istirahat agar tubuh tetap bugar.

Alur Pembelajaran Mendalam (Deep Learning)

Program ini dilaksanakan melalui pendekatan Deep Learning yang terdiri dari tahapan Memahami (Eksplorasi), Mengaplikasi (Simulasi/Proyek), dan Merefleksi (Evaluasi Diri):

1. Januari (Kemandirian): Murid berlatih rutinitas pagi seperti merapikan tempat tidur dan bersiap sekolah tanpa bantuan.
2. Februari (Ibadah & Gizi): Fokus pada praktik wudhu, doa harian, dan edukasi gizi dari buah-buahan lokal.
3. Maret (Ramadan): Menguatkan ketahanan spiritual melalui ibadah di bulan Ramadan dan adab berkomunikasi yang santun.
4. April (Sosial): "Misi Silaturahmi" saat Lebaran untuk melatih kepercayaan diri dalam bermasyarakat.
5. Mei (Kesehatan): Eksperimen detak jantung untuk memahami manfaat olahraga secara logis.
6. Juni (Selebrasi): Pameran karya mini sebagai bentuk refleksi dan rasa bangga atas proses belajar selama satu semester.

Sistem Asesmen Karakter

Asesmen dilakukan secara kualitatif untuk melihat kemajuan pembiasaan siswa dalam tiga kategori:

• MAHIR (Sangat Baik): Mandiri, konsisten tanpa diingatkan, dan mampu menjadi teladan.
• CAKAP (Baik): Mandiri namun terkadang masih perlu diingatkan oleh guru/orang tua.
• MULAI BERKEMBANG (Perlu Bimbingan): Masih memerlukan bantuan penuh atau bimbingan intensif.

Download File Program Kokurikuler Fase A (Word)

Bapak/Ibu Guru dapat mengunduh dokumen lengkap program ini dalam format Microsoft Word untuk disesuaikan kembali dengan konteks sekolah masing-masing melalui tautan berikut:

UNDUH FILE WORD DI SINI

---

Catatan: Program ini bersifat fleksibel. Bapak/Ibu Guru dapat memodifikasi poin-poin kebiasaan (7KAIH) sesuai dengan karakteristik daerah dan visi misi sekolah masing-masing.