Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

Widget HTML #1

Soal dan Kunci Jawaban PTS Semester 2 Kelas 2 PAI dan Budi Pekerti

Soal dan Kunci Jawaban PTS Semester 2 Kelas 2 PAI dan Budi Pekerti

SekolahDasar.Net
 akan membagikan soal penilaian tengah semester 2 atau PTS semester genap kelas 2 mata pelajaran (mapel) Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI dan BP). Soal PTS semester 2 kelas 2 mapel PAI KD 3.11 KD 3.3 KD 3.2 KD 3.5 dan KD 3.12 yang disusun berdasarkan kisi-kisi soal PTS ini dilengkapi dengan kunci jawabannya.

KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2 KELAS 2 PAI dan BP

  • Disajikan tulisan Q.S. al-‘Ashr, peserta didik dapat menyimpulkan pesan-pesan pokok tentang isi kandungan Q.S.al-‘Ashr dengan benar.
  • Disajikan kata al-‘Ashr, peserta didik dapat menentukan artinya dengan baik dan benar
  • Disajikan pertanyaan tentang jumlah ayat dan urutan Q.S. al-‘Ashr, peserta didik dapat menyebutkan jumlah, menganalisis dan menentukan urutan ayat dengan benar.
  • Disajikan pertanyaan tentang tempat turunnya al-‘Ashr, peserta didik dapat menyebutkan dengan benar.
  • Disajikan Q.S. al-‘Ashr
  • Peserta didik mampu memahami  makna kalimat dan menyimpulkan isi pokok di dalam Q.S. al-‘Ashr dengan benar.
  • Disajikan petanyaan tentang nama kaum dan mukjizat  Nabi Sholih a.s, peserta didik dapat menebutkan dengan benar.
  • Disajikan pertanyaan tentang sikap teruji dari kisah Nabi Salih a.s, Peserta Didik dapat menentukan sikap terpuji Nabi Sholih a.s. dengan benar.
  • Disajikan pertanyaan tentang tantangan dakwah Nabi Shalih a.s, Peserta Didik mampu memprediksi dengan benar.
  • Disajikan hadits kewajiban menuntut ilmu, Peserta Didik dapat menjelaskan hukum menuntut ilmu dan menterjemahkan hadits tentang menuntut ilmu dengan benar.
  • Disajikan pertanyaan tentang tujuan betanya, dalil tentang bertanya, Peserta Didik mampu mengkritisi dengan benar.
  • Disajikan narasi tentang maksud diutusnya Nabi Luth a.s,  nama kaum Nabi Luth a.s. yang durhaka dan azab yang Allah SWT turunkan untuk membinasakan kaum tsb, Peserta Didik dapat menjelaskan dengan benar.
  • Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat menganalisis sikap terpuji dari kisah keteladanan Nabi Luth a.s. dengan benar.
  • Disajikan narasi, peserta didik dapat menilai sikap berani dari kisah keteladanan Nabi Luth a.s.
  • Disajikan kata al-Asmaul al-Husna: Al-Qudd╬╝s, Peserta Didik dapat menyebutkan artinya dengan benar.
  • Disajikan narasi tentang bukti kita beriman kepada Allah yang Maha Suci, Peserta didik dapat menemukan bukti dengan benar
  • Disajikan kalimat thoyyibah,Peserta Didik dapat mengkorelasikan cara menyucikan Allah SWT dengan kalimat Thoyyibah dan menentukan makna kalimat thayyibah yang benar.
  • Disajikan narasi tentang bukti kita beriman kepada Allah yang Maha Suci, Peserta didik dapat menghubungkan hikmah beriman kepada al-Quddus dengan kegiatan sehari-hari dengan benar


SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2 KELAS 2 PAI dan BP

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, atau c di depan jawaban yang paling benar !

KD. 3.11
 
1. Kaum yang dikenal pandai mengukir rumah-rumah besar di gunung, yang menjadi umat Kaum Nabi Shalih a.s. disebut kaum ….
a. Tsamud
b. ‘Ad
c. Sodom 

2. Mukjizat adalah kejadian laur biasa yang Allah SWT berikan kepada para nabi dan Rasul. Nabi Shalih a.s. diberi mukjizat oleh Allah SWT berupa ….
a. tongkat berubah menjadi ular
b. batu berubah menjadi unta
c. memiliki suara yang sangat merdu

3. Nabi Shalih a.s. ketika berdakwah  kepada ummatnya, selalu menghadapi rintangan dan hambatan, namun Nabi Shalih a.s. tak gentar dalam menyelesaikan perkaa ummatnya. 
Sikap terpuji dari kisah keteladanan Nabi Salih a.s. adalah ….
a. pemalu
b. penakut
c. pemberani 

4. Nabi Shalih adalah utusan Allha SWT. Nabi Shalih a.s  mengajak ummatnya untuk ….
a. berbuat maksiat
b. menyembah Allah SWT
c. durhaka kepada Allah SWT

5. Dalam kehidupan sosial sehari-hari, kita menghadapi berbagai masalah. Cara menyelesaikan masalah menurut Agama Islam yaitu dengan ….
a. musyawarah 
b. marah
c. diam 

KD. 3.3

6. “Tholabul ‘ilmi faridotun ‘ala kulli muslimin” (HR. At-Tabrani. Riwayat Abdullah bin Mas’ud)
Bedasarkan hadits di atas, maka hukum mencari ilmu adalah ….
a. sunnah
b. mubah
c. wajib 

7. Cara bertanya harus terarah dan mempunyai tujuan. Pertanyaan peserta didik dalam lingkup tertentu,  Kecuali ….
a. ingin lebih tahu
b. belum memahami pelajaran
c. mencari perhatian

8. Sistem tanya jawab yang dipraktikkan oleh Malaikat Jibril dan Nabi Muhammad SAW adalah salah satu komponen penting dalam proses belajar. Hal ini sesuai dengan firman Allah, “Bertanyalah kepada orang-orang yang tahu jikalau kamu tidak mengetahui.” Ayat tersebut terdapat pada …
a. An-Nahl ayat 43
b. An-Nas ayat 3
c. An-Nashr ayat 2 

KD. 3.2

9. Arti dari wal’Ashr adalah ….
a. manusia
b. demi waktu
c. pertolongan

10. Jumlah ayat Q,S.  al-‘Ashr adalah …
a. 1
b. 2
c. 3

11. Q.S. Al-‘Ashr diturunkan di ….
a. Jeddah
b. Makkah
c. Palestina 

12. Al-‘Ashr menyebutkan tiga kebaikan, yaitu tentang ….
a. Beramal baik, menasihati agar orang berbuat baik dan kesabaran
b. Berbuat maksiat, berbohong dan durhaka
c. Berbuat baik, mengajak orang berputus asa dan pesimis

13. Potongan ayat tersebut terdapat pada ayat ke …. 
a. 1
b. 2
c. 3

KD. 12

14. Nabi Luth a.s. diutus berdakwah kepada penduduk ….
a. Sodom
b. Makkah ‘
c. Madinah

15. Tugas Nabi Luth a.s. adalah membimbing ummatnya ke ….
a. Jalan kemaksiatan
b. Jalan kebenaran
c. Jalan menyesatkan 

16. Nabi Luth a.s. mengajak ummatnya untuk meninggalkan perbuatan ….
a. terpuji
b. tertentu
c. tercela 

17. Allah menurunkan azab kepada ummat Nabi Luth a.s. yang durhaka berupa ….
a. Gempa bumi dahsyat dan hujan batu
b. Banjir bandang
c. angin puting beliung 

KD. 3.5

18. Al-Quddus artinya ….
a. Allah Maha Besar
b. Allah Maha Suci
c. Allah Maha Mengetahui

19. Kalimat thoyyibah yang digunakan untuk mengungkapkan kesucian Allah adalah ….
a. laa ilaha illa Allah
b. alhamdulillah
c. subhanallah 

20. Sebagai hamba, bukti kita beriman Allah Maha Suci adalah …
a. Suka mensucikan diri dari najis dan kotoran
b. Malas bersuci
c. Mengotori diri 

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat !

KD. 11

21. Kaum yang hidup pada masa Nabi Shaleh a.s. yang dikenal pandai mengukir rumah-rumah besar di gunung, dan di pantai menggunakan batu-batu besar untuk berbagai keperluan.disebut kaum ….

22. Perbuatan menyekutukan Allah disebut …

KD. 3.3

23. Apabila kita sering bertanya, maka ilmu kita akan semakin ….

24. Mencari ilmu itu wajib bagi ….

KD. 3.2


25. Ayat di atas adalah ayat yang ke …. 

26. Artinya, “dan nasihat menasehati dalam menetapi …….”
Kelanjutan arti ayat di atas adalah ....

KD. 12

27. Nabi Luth a.s. adalah utusan ….

28. Nabi Luth a.s. berdakwah dengan tekun dan  ….

KD 3.5

29. Subhanallah adalah kalimat untuk memahasucikan Allah, Subahnallah artinya ….

30. Allah Maha Suci dan menyukai kesucian, sehingga kita sebagai makhluk-Nya harus mensucikan diri dengan cara ….

III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang tepat dan benar !

KD. 11

31. Jelaskan bagaimana tantangan dakwah Nabi Shalih a.s,!

KD. 3.3

32. Terjemahkan hadits berikut ! “Tholabul ‘ilmi faridotun ‘ala kulli muslimin” (HR. At-Tabrani. Riwayat Abdullah bin Mas’ud)

KD. 3.2

33. Sebutkan 3 isi kandungan Q.S. al-‘Ashr
 
KD. 12

34. Sebutkan 2 sifat terpuji dari kisah keteladanan Nabi Luth a. s. !

KD 3.5

35. Sebutkan 3 (tiga) hikmah beriman kepada Allah SWT yang memiliki sifat Al-Quddus sesuai gambar di bawah ini !


KUNCI JAWABAN SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2 KELAS 2 PAI dan BP


I. PILIHAN GANDA
 
KD. 3.11
 
1. A
2. B
3. C
4. A
5. B
KD. 3.3
6. C
7. C
8. A
KD. 3.2
9. B
10. C
11. B
12. A
KD. 12
13. B
14. A
15. B
16. C
17. A
KD. 3.5
18. B
19. C
20.

II. ISIAN
 
KD. 3.11
21. Tsamud
22. Syirik
KD. 3.3
23. Bertambah luas
24. Muslim laki-laki dan perempuan
KD. 3.2
25. Ke-3
26. Kesabaran
KD. 12
27. Allah SWT
28. Tabah/sabar 
KD. 3.5
29. Maha Suci Allah
30. Menjaga kebersihan, mensusikan diri dari hadats dan najis (kotoran) 

III. JAWABAN
KD. 3.11
31. Dalam berdakwah, nabi Shilih a.s. menghadapi ummatnya yang tidak mau beriman kepada Allah SWT, bahkan ingin membunuh unta Nabi Sholih a.s. dan dirinya serta menentang Nabi solih a.s supaya diturunkan azab oleh Allah. Nabi Sholih dengan gagah berani menghadapi ummatnya dan berdo’a agar kaum Tsamud mendapatkan azab. Binasalah kaum Tsamud tertimpa azab Allah SWT karena kedurhakaannya. (Kebijakan guru)
KD. 3.11
32. Mencari ilmu itu wajib bagi muslim laki-laki dan perempuan.
KD. 3.2
33. Mengamalkan perbuatan yang baik (amal sholih), menasihati supaya nasihat menasihati dalam kebaikan dan saling nasihat menasihati dalam mnetapi kesabaran.
KD. 12
34. Disiplin, tekun dan sabar (kebijakan guru)
KD. 3.5
35. Selalu beribadah kepada Allah SWT, mensucikan diri, menjaga kebersihan lingkungan (kebijakan guru) 

Soal PTS semester 2 atau ulangan tengah semester (UTS) kelas 2 mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti diperoleh dari internet. Jika ada kesamaan pada keseluruhan soal dengan soal yang Anda susun, hubungi Admin jika keberatan. Semoga bermanfaat.