Soal Ulangan PAI Kelas 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 Semester 2
Cari Berita

Atas


Soal Ulangan PAI Kelas 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 Semester 2

Selasa, 22 Januari 2019

Soal Ulangan PAI Kelas 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 Semester 2
Download soal ulangan Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 semester 2 Kurikulum 2013.
Pelaksanaan penilaian dalam Kurikulum 2013 (K-13) lebih kompleks bila dibandingkan dengan penilaian di kurikulum KTSP. Dalam proses penilain K-13, seorang guru harus melakukan penilaian dari 4 aspek yaitu penilaian spiritual, penilaian sosial, penilaian pengetahuan dan penilaian keterampilan.

Penilaian dalam K-13 jenjang Sekolah Dasar (SD) terdiri dari penilaian harian (PH), penilaian tengah semester (PTS) dan penilaian akhir semester/Tahun(PAS/PAT). Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI) menjadi salah satu mata pelajaran wajib SD dalam K-13 yang terpisah dengan pembelajaran tematik.

Ulangan harian atau penilaian harian diberikan setiap akhir tema sesuai dengan Kompetensi Dasar (KD) yang dipelajari. Soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI) semester 2 disusun berdasarkan kisi-kisi sesuai materi yang terdapat buku siswa dan buku guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kurikulum 2013.

Selengkapnya soal ulangan harian atau penilaian harian (PH) dan soal penilaian tengah semester (PTS) mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) kelas 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 semester 2 sesuai dengan Kurikulum 2013 revisi terbaru dapat didownload melalui link berikut ini:




Soal ulangan semester genap mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti terdiri dari soal pilihan ganda, isian singkat, dan uraian. Untuk bahan persiapan anak-anak menghadapi UTS atau PTS dan UAS atau PAT, khususnya kelas 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 SD dapat mengerjakan soal-soal latihan di atas.

Fungsi utama evaluasi dalam kelas adalah untuk menentukkan keberhasilan pengajaran. Nilai untuk penilaian harian Kurikulum 2013 diperoleh melalui tes tulis, tes lisan dan perbuatan. Tidak mesti semua tehnik penilain dilaksanakan dalam satu KD, namun tergantung situasi dan kondisi yang tersedia.

Hasil penilaian pengetahuan diolah secara kuantitatif dengan menggunakan angka (bilangan bulat skala 0-100), predikat, dan deskripsi. Deskripsi berupa kalimat positif terkait capaian kemampuan peserta didik yang mengacu pada setiap KD. Nilai penilaian akhir semester (NPAS) merupakan nilai setiap KD.