Program Semester PPKN Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka
Guru kelas harus segera melengkapi administrasi, perangkat dan program pembelajaran di awal tahun ajaran baru. Program Semester atau dalam Kurikulum Merdeka SD disingkat PROSEM merupakan perangakat pembelajaran yang wajib guru susun.
SekolahDasar.Net akan membagikan Prosem mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Kelas 1 SD semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka. File Prosem PPKn kelas 1 yang dibagikan berupa excel yang bisa diedit.
Lihat juga: Program Semester Bahasa Indonesia Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka
Prosem Kelas 1 mapel PPKn merupakan perangkat ajar yang wajib guru buat untuk menunjang keberhasilan dalam kegiatan belajar mengajar di kelas 1. Program semester PPKn Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka berisi pembagian materi ajar atau Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) sesuai dengan waktu yang mengacu pada kalender pendidikan.
Pada Kurikulum Merdeka, Program Semester atau Prosem Kelas 1 SD disusun menggunakan pendekatan Mata Pelajaran. Prosem mata pelajaran PPKn kelas 1 disusun selama kurun waktu satu semester. Prosem berisi tema dan materi ajar untuk keperluan kegiatan belajar mengajar.
Berikut rincian Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) mata pelajaran PPKn kelas 1:
- Peserta didik dapat mengenali simbol-simbol Pancasila dan Lambang Negara Garuda Pancasila, serta menceritakan hubungannya. Peserta didik juga dapat mengidentifkasi tugas peran dirinya dalam kegiatan bersama. Selain itu menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehariannya sesuai dengan perkembangan dan konteks peserta didik
- Peserta didik dapat mengidentifkasi aturan yang ada di rumah dan di sekolah serta melaksanakannya dengan bimbingan orang tua dan guru. Peserta didik dapat menceritakan contoh sikap mematuhi dan yang tidak mematuhi aturan yang berlaku di rumah dan di sekolah. Peserta didik dapat menyampaikan pendapatnya di kelas sesuai dengan tingkat berfkir dan konteksnya. dengan bimbingan guru
- Peserta didik mengenali dirinya sendiri, sebagai individu, bagian dari masyarakat dan lingkungannya, sebagai warga negara Indonesia dan warga negara dunia. Ia juga mengenali dan memahami bahwa bangsa Indonesia itu bineka baik dari segi suku, ras, bahasa, agama dan kelompok sosiaL
- Peserta didik mengenali dirinya sendiri, sebagai individu, bagian dari masyarakat dan lingkungannya, sebagai warga negara Indonesia dan warga negara dunia. Ia juga mengenali dan memahami bahwa bangsa Indonesia itu bineka baik dari segi suku, ras, bahasa, agama dan kelompok sosiaL
- Peserta didik dapat mengenal karakteristik dan ciri-ciri fisik lingkungan rumah dan sekolah, sebagai bagian tidak terpisahkan dari wilayah NKRI. Ia dapat menyebutkan contoh perilaku dan sikap yang menjaga lingkungan sekitar, serta mempraktikannya di rumah dan di sekolah.
- Peserta didik mampu menyadari pentingnya gotong royong dalam lingkungan keluarga dan lingkungan masyarakat. Dengan memahami pentingnya gotong royong, peserta didik diharapakan mampu menganalisis karakteristik peran setiap individu untuk dapat kontribusi dalam gotong royong.
