Soal Ulangan PTS Matematika Kelas 4 Semester 1

Soal Ulangan PTS Matematika Kelas 4 Semester 1
Download soal UTS atau soal penilaian tengah semester 1 pelajaran Matematika kelas 4 SD sesuai Kurikulum 2013.
Ujian Tengah Semester (UTS) atau pada Kurikulum 2013 disebut Penilaian Tengah Semester (PTS) untuk mata pelajaran Matematika terpisah dengan Tematik. Pada Kurikulum 2013 revisi terbaru untuk kelas 4, Matemtika menjadi mata pelajaran sendiri. Selain itu, mata pelajaran PJOK juga di luar pembelajaran tematik.

Soal UTS atau PTS semester 1 Matematika kelas 4 SD disusun berdasarkan kisi-kisi. Jadwal UTS atau PTS dilaksanakan sesuai dengan Kalender Pendidikan. PTS semester ganjil dilaksanakan pada sekitar bulan Oktober. Jadwal pelaksanaan PTS semester 1 kelas 4 Kurikulum 2013 (K-13) dibuat oleh Dinas Pendidikan.

Pemetaan Kompetensi Dasar (KD) Matematika Kelas 4

Kurikulum 2013 (K13) telah mengalami revisi, salah satunya Mata pelajaran (mapel) Matematika di jenjang Sekolah Dasar dan sederajat untuk kelas 4 pada Kurikulum 2013 terpisah dari tematik. Matematika SD Kurikulum 2013 menjadi mata pelajaran yang berdiri sendiri.

Manfaat adanya pemetaan Komptensi Dasar (KD) ini kegiatan belajar mengajar bisa terukur dan disesuaikan dengan kalender pendidikan agar tepat waktu dan tepat tujuan sesuai dengan tuntutan kurikulum. Selain itu, dapat mempermudah anda dalam menyusun kisi-kisi soal, melakukan penilaian.

Kompetensi Dasar (KD) Matematika Kelas 4 K-13


  • 3.1. Menjelaskan pecahan-pecahan senilai dengan gambar dan model konkret
  • 3.2. Menjelaskan berbagai bentuk pecahan (biasa, campuran, desimal, dan persen) dan hubungan di antaranya
  • 3.3. Menjelaskan dan melakukan penaksiran dari jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah maupun pecahan dan desimal
  • 3.4. Menjelaskan faktor dan kelipatan suatu bilangan
  • 3.5. Menjelaskan bilangan prima
  • 3.6. Menjelaskan dan menentukan faktor persekutuan, faktor persekutuan terbesar (FPB), kelipatan persekutuan, dan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dari dua bilangan berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
  • 3.7. Menjelaskan dan melakukan pembulatan hasil pengukuran panjang dan berat ke satuan terdekat
  • 3.8. Menganalisis sifat-sifat segibanyak beraturan dan segibanyak tidak beraturan
  • 3.9. Menjelaskan dan menentukan keliling dan luas persegi, persegipanjang, dan segitiga serta hubungan pangkat dua dengan akar pangkat dua
  • 3.10. Menjelaskan hubungan antar garis (sejajar, berpotongan, berhimpit) menggunakan model konkret
  • 3.11. Menjelaskan data diri peserta didik dan lingkungannya yang disajikan dalam bentuk diagram batang
  • 3.12. Menjelaskan dan menentukan ukuran sudut pada bangun datar dalam satuan baku dengan menggunakan busur derajat


Contoh Soal Ulangan PTS Matematika Kelas 4 Semester 1

Ayo kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!
A 3.1
3. 3/7 = 18/n nilai n adalah ....
A. 21
B. 28
C. 35
D. 42

6. Pecahan yang paling sederhana dari 24/42 adalah ....

B. 3.2
13. Bentuk pecahan desimal dari 6/25 adalah ....
A. 0,24
B. 0,25
C. 0,35
D. 0,42

15. Bentuk pecahan campuran dari 38/9 adalah ....
17. Bentuk persen dari 4/5 adalah ....

C. 3.3
21. Bilangan 4,63 jika dibulatkan ke perepuluhan terdekat menjadi ....
A. 4,6
B. 5,6
C. 4,7
D. 6,3

27. Hasil taksiran dari 7,3 x 4,5 adalah ....
28. Hasil taksiran dari 46 % + 23 % adalah ....
30. Bu Ani memiliki beras sebanyak 63,8 kg. Beras tersebut akan dibagi kepada 8 orang. Taksirlah banyaknya beras yang akan diterima tiap orang!

Download Soal PTS Matematika Kelas 4 Semester 1

Selengkapnya soal UTS atau soal penilaian tengah semester 1 pelajaran Matematika kelas 4 SD sesuai Kurikulum 2013 yang belum disertai kunci jawabannya dapat didownload melalui tautan berikut ini:


Soal UTS semester ganjil mata pelajaran Matematika kelas 4 Kurikulum 2013 (K13) terdiri dari soal pilihan ganda, isian singkat, dan uraian. Untuk bahan persiapan anak-anak menghadapi UTS atau PTS, khususnya kelas 4 SD yang menggunakan Kurikulum 2013 dapat mengerjakan soal-soal latihan di atas.

Baca Selengkapnya

Kompetensi Matematika Siswa SD Merah Total

Kompetensi Matematika Siswa SD Merah Total
Memperkenalkan matematika harus dengan cara yang menyenangkan, agar tidak menjadi momok
Dalam studi pemerintah yang dilakukan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) melalui program INAP (Indonesia National Assessment Program) menunjukkan Indonesia mengalami gawat darurat matematika atau rendahnya literasi matematika.

Program ini kemudian berubah namanya menjadi AKSI (Asesmen Kompetensi Siswa Indonesia). Studi INAP yang dilakukan Kemendikbud tersebut juga menjelaskan terjadinya gawat darurat matematika pada siswa Indonesia.

"Pada 2016, kompetensi matematika siswa SD merah total," kata Peneliti RISE (Research on Improvement of System Education), Niken Rarasati yang SekolahDasar.Net lansir dari Medcom (15/11/18).

Sekitar 77,13% siswa SD di seluruh Indonesia memiliki kompetensi matematika yang sangat rendah (kurang), 20,58% cukup dan hanya 2,29% yang kategori baik.

Setelah INAP berubah nama menjadi AKSI, Pemerintah kembali melakukan studinya. Menurut Niken, hasilnya tidak bergerak signifikan.

Kali ini asesmen dilakukan untuk siswa SMP kelas VIII pada 2017 di dua provinsi. Hasil kompetensi literasi matematika rerata hanya 27,51. Niken mengatakan dari skor 0-100, hasil asesmen itu sangat buruk.

Kondisi ini pula yang mendorong diluncurkannya Gerakan Nasional Pemberantasan Buta Matematika (Gernas Tastaka). Salah satunya karena tidak ingin Indonesia mengalami keterpurukan di masa yang akan datang.

Mengubah Metode Belajar Matematika

Pengamat pendidikan, Indra Charismiadji mengatakan, banyak guru dan orangtua yang keliru dalam menerapkan metode belajar matematika pada anak. Sebagian besar pendidik hanya mengajarkan matematika sebatas hapalan rumus, dan hitungan angka.

"Guru harusnya bukan lagi mengajarkan materinya, tapi skill bermatematika. Hilangkan mengejar angka dan nilai semata, yang membuat anak datang ke sekolah tapi sebenarnya tidak mendapatkan apa-apa," kata Indra.

Matematika harus diajarkan dengan menggunakan pendekatan yang kontekstual, dan dekat dengan keseharian. Siswa seringkali hanya menghapal rumus, namun mengalami kebingungan ketika diberikan soal cerita yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.

"Jadi setelah menguasai berhitungnya, harus pula digunakan di kehidupan sehari-hari. Misal saya ke kantin beli dua buah roti ditambah empat gelas minuman, terus anak bingung padahal itu kan rumus yang kontekstual," terangnya.

Matematika konstektual banyak diperkenalkan dalam konsep Sains Technology, Engineering, and Mathematic (STEM). Di sejumlah olimpiade-olimpiade matematika dan sains sudah sejak lama mengujikan soal yang menuntut siswa melatih kemampuan matematika kontekstualnya atau soal Higher Order Thinking Skill (HOTS).

Hal ini yang menjadi tantangan terbesar dalam proses pembelajaran matematika di sekolah. Selain metode belajar yang kuno, juga kondisi guru yang tidak ditingkatkan skill mengajarnya, membuat matematika hanya dipahami sebatas teori, bahkan sukses membuat matematika menjadi momok.

Mempelajari matematika sangat penting bagi semua orang, apapun bidang yang ditekuninya. Untuk itu, memperkenalkan matematika harus dengan cara yang menyenangkan, agar tidak menjadi momok dan menimbulkan kerugian di masa mendatang bagi peserta didik.

"Mengajar matematika itu tidak bisa langsung pada rumus-rumus. Harus dikontekstualkan, agar menarik, karena semua orang butuh matematika," kata Rektor Universitas Indonesia (UI), Muhammad Anis.

Di era kekinian, menurut Anis, mengajarkan matematika bisa dengan menggunakan media tambahan, seperti gabungan antara games dengan teori.

Baca Selengkapnya

Soal Ulangan PTS Kelas 4 Tema 2 Subtema 3

Soal Ulangan PTS Kelas 4 Tema 2 Subtema 3
Download soal-soal UTS atau PTS semester 1 kelas 4 Kurikulum 2013 tema 1 subtema 3
Ulangan Tengah Semester (UTS) semester 1 pada jenjang SD dan sederajat atau disebut Penilaian Tengah Semester (PTS) pada Kurikulum 2013 (K13) dilaksanakan di bulan September minggu akhir atau Oktober minggu awal. Pelaksanaan PTS semester 1 untuk kelas 4 SD disesuaikan dengan kalender pendidikan yang ditetapkan oleh Dinas Pendidikan.

Dalam Kurikulum 2013 untuk kelas 4 disediakan beberapa tema, setiap tema memiliki 3 subtema, dan setiap subtema terdiri dari 6 pembelajaran. Tema yang digunakan untuk penilaian tengah semester ganjil Kelas 4 Kurikulum 2013 revisi terbaru yaitu tema 2 Selalu Berhemat Energi, subtema 3 Gaya dan Gerak.

Soal PTS atau ujian tengah semester 1 Kelas 4 SD disusun berdasarkan kisi-kisi terdiri dari soal pilihan ganda, isian singkat, dan uraian. Soal PTS Kurikulum 2013 kelas 4 terdiri dari beberapa Kompetensi Dasar (KD) muatan mata pelajaran, yaitu: PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, Seni Budaya dan Prakarya (SBdP).

Pemetaan KD kelas 4 sesuai Kurikulum 2013 perlu dilakukan karena dapat mempermudah dalam melakukan penilaian hasil belajar peserta didik, mempermudah membuat soal evaluasi, mempermudah dalam membuat kisi-kisi soal serta dapat mempermudah dalam melakukan analisis soal. Proses evaluasi berupa Ulangan Harian (UH) dan UTS dilakukan dengan pendekatan tematik.

Contoh Soal PTS Kelas 4 Tema 2 Subtema 3

Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!
A 3.2
2. Hak dan kewajiban sebaiknya dilakukan secara ....
A. setengah hati
B. semau kita
C. seimbang
D. semena-mena

4. Segala sesuatu yang harus diterima disebut ....
5. Berikan 3 contoh pelaksanaan kewajiban yang dapat kamu lakukan di rumah untuk menghemat energi listrik!

B 3.1
10. Tulislah gagasan utama pada paragraf ke satu bacaan di atas!

B 3.4
14. Singkong memiliki kandungan nutrisi yang kaya ....

C. 3.5
16. Menjemur padi dan jagung memanfaatkan energi ....
A. panas bumi
B. matahari
C. angin
D. air

18. Sinar matahari bagi tumbuhan bermanfaat untuk membantu proses
20. Sebutkan 3 energi alternatif!

E. 3.1
22. Bagi masyarakat Indonesia singkong merupakan salah satu bahan pangan ....
A. ringan
B. mewah
C. pendamping
D. pokok

F 3.2
28. Lagu "Aku anak Indonesia" adalah ciptaan ....
30. Berapakah birama lagu "Aku anak Indonesia"?

Download Soal Ulangan Kelas 4 Tema 2 Subtema 3

Selengkapnya soal-soal UTS atau PTS semester 1 kelas 4 Kurikulum 2013 tema 2 subtema 3 yang belum disertai dengan kunci jawabannya dapat didownload melalui tautan berikut ini:


Untuk bahan persiapan anak-anak menghadapi ujian atau ulangan tengah semester 1, khususnya kelas 4 SD yang menggunakan Kurikulum 2013 dapat mengerjakan soal-soal latihan di atas yang belum disertai dengan kunci jawabannya. Selain kompetensi pengetahuan (KI 3), siswa juga harus menguasai kompetensi ketrampilan (KI 4).

Baca Selengkapnya

Darurat Matematika, Guru Harus Mengubah Pola Ajar

Darurat Matematika, Guru Harus Mengubah Pola Ajar
Guru diharapkan tidak lagi fokus pada mengajarkan materi, tetapi juga skill menggunakan matematika dalam kehidupan sehari-hari
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Muhadjir Effendy mengaku telah mendeteksi gejala darurat matematika pada peserta didik di Indonesia. Karena itu, sebagai solusi pemerintah akan lebih memperkuat pola ajar bernalar tinggi atau High Order Thinking Skills (HOTS).

"Karena itu tahun ini kita juga sudah memberlakukan ujian nasional dengan standar HOTS untuk merespon ketertinggalan siswa-siswa kita di dalam matematika," kata Muhadjir yang SekolahDasar.Net kutip dari Republika (13/11/2018).

Melalui pola ajar dan ujian yang berstandar HOTS diharapkan mampu mengasah otak siswa untuk mencerna mata pelajaran lain. Seperti mata pelajaran IPA, Bahasa Indonesia dan materi lain yang diperlukan untuk menghadapi era revolusi industri 4.0.

"Di era digital dan revolusi industri 4.0 ini kan siswa harus menguasai keterampilan 4C yang terdiri dari critical thinking, collaboration, communication skill dan creativity dan saya tambahkan satu lagi yaitu percaya diri," jelas Mendikbud.

Untuk mengoptimalkan pola ajar HOTS di kelas, Kemendikbud juga telah melakukan pelatihan secara besar-besaran kepada guru matematika dan IPA. Pelatihan itu dimaksudkan agar guru juga memahami bagaimana esensi dari proses belajar yang bernalar tinggi atau HOTS.

Kemendikbud mengaku juga telah bekerja sama dengan beberapa pihak. Diharapkan, upaya yang kini telah dilakukan mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam menyerap materi matematika di sekolah. Begitu pun guru diharapkan mampu meningkatkan mutu ajarnya.

Indonesia dinilai sudah gawat darurat dalam matematika. Buruknya kualitas matematika masyarakat Indonesia ini didasarkan atas sejumlah penelitian yang dilakukan peneliti kredibel dunia. Kondisi ini dikhawatirkan berdampak pada kemampuan siswa dalam berpikir dan bernalar, serta menyelesaikan permasalahan sehari-hari.

Studi Indonesian National Assessment Program (INAP) yang dilakukan Kemendikbud pada 2016 menjelaskan, kompetensi matematika siswa SD merah total. Sekitar 77,13 persen siswa SD di seluruh Indonesia memiliki kompetensi matematika yang sangat rendah (kurang), 20,58 persen cukup dan hanya 2,29 persen yang kategori baik.

Penelitian terbaru pada 2018, Program Research on Improvement of System Education (RISE) di Indonesia merilis hasil studinya yang menunjukkan bahwa kemampuan siswa memecahkan soal Matematika sederhana tidak berbeda secara signifikan antara siswa baru masuk SD dan yang sudah tamat SMA.

“Yang disebut gawat darurat adalah bahwa kemampuan matematika tidak berkembang seiring bertambahnya tingkat sekolah yang diikuti anak-anak dan penurunan yang terjadi dari tahun ke tahun,” ujar peneliti RISE Niken Rarasati yang SekolahDasar.Net kutip dari Okezone (13/11/2018).

Terkait dengan itu guru diharapkan tidak lagi fokus pada mengajarkan materi, tetapi juga skill menggunakan matematika dalam kehidupan sehari-hari. Juga jangan mengejar prestasi atas dasar angka, sebab percuma anak mendapat nilai 100, tetapi tidak memiliki kemampuan apa-apa.

Oleh karena itu guru mengajarkan siswa agar mampu menghitung yang kemudian digunakan dalam keseharian. Sebab masalah yang terjadi di Indonesia adalah mereka bisa menghafal soal hitungan seperti satu tambah satu dan seterusnya. Namun saat dihadapkan pada soal hitungan cerita mereka kebingungan.

Sementara itu, Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah (Dikdasmen) Kemendikbud Hamid Muhammad menyatakan, rendahnya kemampuan matematika siswa Indonesia bukan merupakan hal baru. Menurutnya, begitu juga dengan tingkat kemampuan bahasa dan sains. Hal ini terjadi karena kemampuan literasi dasar Indonesia juga masih rendah.

Salah upaya yang Kemendikbud lakukan untuk meningkatkan kemampuan matematika adalah dengan menambah atau meningkatkan kompetensi guru melalui Bimbingan Teknis Penguatan Proses Pembelajaran. Sehingga guru mampu menciptakan suasana pembelajaran Matematika yang menyenangkan.

Baca Selengkapnya

Soal Ulangan PTS Kelas 4 Tema 2 Subtema 1 & 2

Soal Ulangan PTS Kelas 4 Tema 2 Subtema 1 & 2
Download soal-soal UTS atau Penilaian Tengah Semester (PTS) kelas 4 Kurikulum 2013 tema 2 subtema 1 dan 2.
Ulangan Tengah Semester (UTS) semester 1 pada jenjang SD dan sederajat atau disebut Penilaian Tengah Semester (PTS) pada Kurikulum 2013 (K13) dilaksanakan di bulan September minggu akhir atau Oktober minggu awal. Pelaksanaan PTS semester 1 untuk kelas 4 SD disesuaikan dengan kalender pendidikan yang ditetapkan oleh Dinas Pendidikan.

Dalam Kurikulum 2013 untuk kelas 4 disediakan beberapa tema, setiap tema memiliki 3 subtema, dan setiap subtema terdiri dari 6 pembelajaran. Tema yang digunakan untuk penilaian tengah semester ganjil Kelas 4 Kurikulum 2013 revisi terbaru yaitu tema 2 Selalu Berhemat Energi, Subtema 1 Macam-macam Sumber Energi, dan Subtema 2 Pemanfaatan Energi.

Soal PTS atau ujian tengah semester 1 Kelas 4 SD disusun berdasarkan kisi-kisi terdiri dari soal pilihan ganda, isian singkat, dan uraian. Soal PTS Kurikulum 2013 kelas 4 terdiri dari beberapa Kompetensi Dasar (KD) muatan mata pelajaran, yaitu: PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, Seni Budaya dan Prakarya (SBdP).

Pemetaan KD kelas 4 sesuai Kurikulum 2013 perlu dilakukan karena dapat mempermudah dalam melakukan penilaian hasil belajar peserta didik, mempermudah membuat soal evaluasi, mempermudah dalam membuat kisi-kisi soal serta dapat mempermudah dalam melakukan analisis soal. Proses evaluasi berupa Ulangan Harian (UH) dan UTS dilakukan dengan pendekatan tematik.

Contoh Soal PTS Kelas 4 Tema 2 Subtema 1 dan 2

Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!
A. 3.2
2. Segala sesuatu yang diterima adalah ....
A. Hak
B. Kewajiban
C. Toleransi
D. Menghormati

4. Hak dan kewajiban sebaiknya dilakukan secara ....
6. Sebutkan 3 contoh pelaksanaan hak di rumah!

D. 3.5
15. Contoh alat yang dapat mengubah energi listrik menjadi energi gerak yaitu ....
A. lampu neon
B. oven
C. kipas angin
D. pemanas nasi

18. Bio disel adalah bahan bakar yang berasal dari ....
20. Sebutkan 3 sumber energi alternatif!

E 3.1
21. Semua ciptaan Tuhan di muka bumi yang dapat dilihat secara alamiah disebut ....
A. kenampakan alam
B. kenampakan buatan
C. pemandangan
D. lahan

24. Kegiatan menggunakan barang dan jasa untuk memenuhi kebutuhan disebut ....
26. Sebutkan mata pencaharian masyarakat di sekitar pantai!

F 3.2
27. Lagu Menanam Jagung diciptakan oleh ....
A. WR Supratman
B. Ibu Sud
C. Maladi
D. AT Mahmud

29. Pada notasi angka nada mi dilambangkan dengan angka ....
30. Apakah yang dimaksud tempo dalam lagu?

Download Soal Ulangan Kelas 4 Tema 2 Subtema 1 & 2

Selengkapnya soal-soal UTS atau PTS semester 1 kelas 4 Kurikulum 2013 tema 2 subtema 1 dan 2 yang belum disertai dengan kunci jawabannya dapat didownload melalui tautan berikut ini:


Untuk bahan persiapan anak-anak menghadapi ujian atau ulangan tengah semester 1, khususnya kelas 4 SD yang menggunakan Kurikulum 2013 dapat mengerjakan soal-soal latihan di atas yang belum disertai dengan kunci jawabannya. Selain kompetensi pengetahuan (KI 3), siswa juga harus menguasai kompetensi ketrampilan (KI 4).

Baca Selengkapnya

Soal Ulangan PTS Kelas 4 Tema 1 Subtema 3

Soal Ulangan PTS Kelas 4 Tema 1 Subtema 3
Download soal-soal UTS atau PTS semester 1 kelas 4 Kurikulum 2013 tema 1 subtema 3
Ulangan Tengah Semester (UTS) semester 1 pada jenjang SD dan sederajat atau disebut Penilaian Tengah Semester (PTS) pada Kurikulum 2013 (K13) dilaksanakan di bulan September minggu akhir atau Oktober minggu awal. Pelaksanaan PTS semester 1 untuk kelas 4 SD disesuaikan dengan kalender pendidikan yang ditetapkan oleh Dinas Pendidikan.

Dalam Kurikulum 2013 untuk kelas 4 disediakan beberapa tema, setiap tema memiliki 3 subtema, dan setiap subtema terdiri dari 6 pembelajaran. Tema yang digunakan untuk penilaian tengah semester ganjil Kelas 4 Kurikulum 2013 revisi terbaru yaitu tema 1 INDAHNYA KEBERSAMAAN, subtema 3 Bersyukur atas Keberagaman.

Soal PTS atau ujian tengah semester 1 Kelas 4 SD disusun berdasarkan kisi-kisi terdiri dari soal pilihan ganda, isian singkat, dan uraian. Soal PTS Kurikulum 2013 kelas 4 terdiri dari beberapa Kompetensi Dasar (KD) muatan mata pelajaran, yaitu: PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, Seni Budaya dan Prakarya (SBdP).

Pemetaan KD kelas 4 sesuai Kurikulum 2013 perlu dilakukan karena dapat mempermudah dalam melakukan penilaian hasil belajar peserta didik, mempermudah membuat soal evaluasi, mempermudah dalam membuat kisi-kisi soal serta dapat mempermudah dalam melakukan analisis soal. Proses evaluasi berupa Ulangan Harian (UH) dan UTS dilakukan dengan pendekatan tematik.

Contoh Soal PTS Kelas 4 Tema 1 Subtema 3

Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!
A 3.4
1. Kerjasama menghias kelas merupakan kerjasama di lingkungan ....
A. sekolah
B. rumah
C. keluarga
D. masyarakat

5. Rumah adat yang berasal dari daerah Padang disebut ....
6. Sebutkan 3 contoh kerjasama di lingkungan sekolah!

B 3.2
7. Teks yang berisi hasil percobaan atau perjalanan disebut ....
A. laporan
B. wawancara
C. persuasi
D. argumentasi

11. Kalimat yang berfungsi memperjelas kalimat utama dalam suatu paragraf disebut ....
12. Buatlah kalimat dnegan kata: a.) Kebudayaan b.) Kerjama

C 3.6
14. Benda yang tidak dapat menjadi media penghantar perambatan bunyi adalah ....
A. benda cair
B. benda lunak
C. benda padat
D. benda gas

16. Bunyi pantul yang terdengar setelah bunyi asli disebut ...
18. Sebutkan 3 benda yang dapat meredam bunyi!

E. 3.2
20. Nasi gudeg merupakan makanan tradisonal dari daerah ....
A. Yogyakarta
B. Sunda
C. Aceh
D. Madura

23. Semboyan Bhineka Tunggal Ika memiliki arti ....
24. Bagaimana cara melestarikan budaya daerah?

F 3.3
25. Tari Janger merupakan tari tradisional dari daerah ....
A. Aceh
B. Jakarta
C. Bali
D. Papua

29. Tari Bungong Jeumpa adalah salah satu tari tradisional dari daerah ....
30. Sebutkan perlengkapan yang digunakan penari tari Kembang Topeng Betawi!

Download Soal Ulangan Kelas 4 Tema 1 Subtema 3

Selengkapnya soal-soal UTS atau PTS semester 1 kelas 4 Kurikulum 2013 tema 1 subtema 3 yang belum disertai dengan kunci jawabannya dapat didownload melalui tautan berikut ini:


Untuk bahan persiapan anak-anak menghadapi ujian atau ulangan tengah semester 1, khususnya kelas 4 SD yang menggunakan Kurikulum 2013 dapat mengerjakan soal-soal latihan di atas yang belum disertai dengan kunci jawabannya. Selain kompetensi pengetahuan (KI 3), siswa juga harus menguasai kompetensi ketrampilan (KI 4).

Baca Selengkapnya

Soal Ulangan PTS Kelas 4 Tema 1 Subtema 1 & 2

Soal Ulangan PTS Kelas 4 Tema 1 Subtema 1 & 2
Download soal-soal UTS atau Penilaian Tengah Semester (PTS) kelas 4 Kurikulum 2013 tema 1 subtema 1 dan 2.
Ulangan Tengah Semester (UTS) semester 1 pada jenjang SD dan sederajat atau disebut Penilaian Tengah Semester (PTS) pada Kurikulum 2013 (K13) dilaksanakan di bulan September minggu akhir atau Oktober minggu awal. Pelaksanaan PTS semester 1 untuk kelas 4 SD disesuaikan dengan kalender pendidikan yang ditetapkan oleh Dinas Pendidikan.

Dalam Kurikulum 2013 untuk kelas 4 disediakan beberapa tema, setiap tema memiliki 3 subtema, dan setiap subtema terdiri dari 6 pembelajaran. Tema yang digunakan untuk penilaian tengah semester ganjil Kelas 4 Kurikulum 2013 revisi terbaru yaitu tema 1 INDAHNYA KEBERSAMAAN, subtema 1 Keragaman budayaku, dan subtema 2 Kebersamaan dalam keberagaman.

Soal PTS atau ujian tengah semester 1 Kelas 4 SD disusun berdasarkan kisi-kisi terdiri dari soal pilihan ganda, isian singkat, dan uraian. Soal PTS Kurikulum 2013 kelas 4 terdiri dari beberapa Kompetensi Dasar (KD) muatan mata pelajaran, yaitu: PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, Seni Budaya dan Prakarya (SBdP).

Pemetaan KD kelas 4 sesuai Kurikulum 2013 perlu dilakukan karena dapat mempermudah dalam melakukan penilaian hasil belajar peserta didik, mempermudah membuat soal evaluasi, mempermudah dalam membuat kisi-kisi soal serta dapat mempermudah dalam melakukan analisis soal. Proses evaluasi berupa Ulangan Harian (UH) dan UTS dilakukan dengan pendekatan tematik.

Contoh Soal PTS Kelas 4 Tema 1 Subtema 1 dan 2

Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!
A. 3.4
2. Kebersamaan dalam keberagaman jangan sampai membuat bangsa kita ....
A. marah
B. kuat
C. bersatu
D. terpecah belah

5. Membersihkan sungai yang tersumbat oleh sampah merupakan bentuk kerjasama di lingkungan ....
6. Sebutkan tiga manfaat kerjasama dalam keberagaman ....

C. 3.6
16. Alat musik Tifa dan Rebana dimainkan dengan cara ....
A. ditiup
B. dipetik
C. digoyang
D. dipukul

18. Bunyi paling cepat merambat melalui ....
19. Jelaskan proses terjadinya bunyi dari sumber bunyi hingga ke indera pendegaran!

D. 3.6
21. Makanan khas kota Gresik yaitu, ....
A. Nasi pecel
B. Nasi jamblang
C. Nasi krawu
D. Nasi gudeg

24. Rumah Gadang merupakan rumah adat suku ....
26. Sebutkan 3 suku bangsa asli dari Jawa Timur!

E. 3.3
28. Bungong Jeumpa artinya ....
30. Sebutkan gerakan dasar tari Bungong Jeumpa pada gambar di samping!

Download Soal Ulangan Kelas 4 Tema 1 Subtema 1 & 2

Selengkapnya soal-soal UTS atau PTS semester 1 kelas 4 Kurikulum 2013 tema 1 subtema 1 dan 2 yang belum disertai dengan kunci jawabannya dapat didownload melalui tautan berikut ini:


Untuk bahan persiapan anak-anak menghadapi ujian atau ulangan tengah semester 1, khususnya kelas 4 SD yang menggunakan Kurikulum 2013 dapat mengerjakan soal-soal latihan di atas yang belum disertai dengan kunci jawabannya. Selain kompetensi pengetahuan (KI 3), siswa juga harus menguasai kompetensi ketrampilan (KI 4).

Baca Selengkapnya